Модуль 11.

З усього того, чому я навчався на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде навчання за методом проектів.  Навчання учнів за  методом  проектів  сьогодні це необхідність, яке відповідає вимогам  сьогодення.

Модуль 10.

Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме прислухатися до того, що говорять учні; як можу використовувати комп’ютерні технології для підтримки процесу самостійного навчання учнів та аналізувати прогрес навчання учнів та допомагати їм в дослідженнях та навчанні

Модуль 9.

При роботі з даним модулем я  зробив такі висновки;
-  як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні;
- роль і місце диференційованого навчання;

Особливу увагу я повиненн приділяти і для учнів з особливими потребами - давати їм завдання з яким вони можуть впроратися.

Також не слід забувати обдарованих учнів - вони могуть працювати із завдання підвищеної складності.

Модуль 8.

У цьому модулі проводилась оцінка діяльності учнів у проекті

Модуль 7.

Створенно приклад учнівської роботи (вікі-сторінку), робота з вікі дуже сподобалась

Модуль 6.

У цьому модулі ми обговорили проблеми безпеки роботи учнів у Інтернет, а також проводили роботу над планом проекту.

Модуль 5.

В цьому модулі ми провели педраду в своїй групі і дали відповідь на питання:
Яким чином я переконаюсь, що мої учні досягнуть вимог державних освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні я буду використовувати відкриті завдання і метод проектів?

Модуль 4.

Створено вчительську презентацію, розроблено попереднє оцінювання, отримано дозволи на роботу в інтернеті

Модуль 3.

В цьому модулі я почав створювати тему, ключові питання проекту, навчився працювати з формами і файлами Exel

Модуль 2.
Я створив публікацію по Методу проектів та ознайомився з таксономією Блума.

Модуль 1.

Я навчився створювати блоги та ознайомився з середовищем інтернету.